ส่วนที่  1  ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
      ภาระงานในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

       รวมทั้งหมด 37 ชั่วโมง/สัปดาห์ มีรายละเอียด ดังนี้

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 17 ชั่วโมง /สัปดาห์ ดังนี้

      - รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2         จำนวน 9 ชั่วโมง/สัปดาห์

      - รายวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2            จำนวน 6 ชั่วโมง /สัปดาห์

         - กิจกรรมเนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2               จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         - กิจกรรมชุมนุมวิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

  1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน   8   ชั่วโมง/สัปดาห์

        - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

 - การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                         จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน                  จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
      - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC)               จำนวน 1ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน                               จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม เวรประจำวัน        จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน   10  ชั่วโมง/สัปดาห์
           - รองหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ฯ                     จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - งานธนาคารโรงเรียน                                   จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
            - กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2        จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 37 ชั่วโมง/สัปดาห์

   ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568  (คาดการณ์)

                        รวมทั้งหมด 37 ชั่วโมง /สัปดาห์ มีรายละเอียด ดังนี้

   1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 17 ชั่วโมง /สัปดาห์ ดังนี้

      - รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2           จำนวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์

      - กิจกรรมเนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2               จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

         - กิจกรรมชุมนุมวิชาการ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1            จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

  1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน   8  ชั่วโมง/สัปดาห์

        - การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้                          จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

 - การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                         จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน                จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์
      - การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC)            จำนวน 1ชั่วโมง/สัปดาห์

       - การจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาผู้เรียน                             จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

       - งานที่ปรึกษา งานดูแลนักเรียน งานโฮมรูม เวรประจำวัน     จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน   10  ชั่วโมง/สัปดาห์
           - รองหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ฯ                   จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์

   - งานธนาคารโรงเรียน                                 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์

 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
            - กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2       จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

                                       รวมชั่วโมงภาระงานทั้งหมด 37 ชั่วโมง /สัปดาห์

2.  งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง คือ การริเริ่ม พัฒนาและคิดค้น ปรับเปลี่ยน การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น  (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังที่สูงกว่าได้)

 ประเด็นท้าทาย เรื่อง  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนที่ 3 ร่างกายมนุษย์                 เรื่อง ระบบสืบพันธุ์  ด้วยรูปแบบการเรียนรู้แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้              รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

 1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

ในการจัดการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่าผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน เรื่องระบบสืบพันธุ์  ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ซึ่งเกิดจากยังขาดสื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีความหลากหลาย  และเนื้อหา เรื่อง ระบบสืบพันธุ์ เป็นเนื้อหาที่ค่อนข้างยากทำให้ผู้เรียนยังขาดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาและไม่เข้าใจบทเรียน  ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างต่ำ ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย คือ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง ระบบสืบพันธุ์ ด้วยรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้  ซึ่งเป็นรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่สนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถค้นพบความรู้หรือเชื่อมโยงความรู้ที่มีอยู่เดิม หาแนวทางแก้ปัญหาได้ด้วยตัวเองแล้วนำไปใช้ในชีวิตประจำวันและก่อให้เกิดบรรยากาศการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผู้เรียนได้ช่วยเหลือร่วมมือซึ่งกันและกัน โดยการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม เช่น การทำกิจกรรมกลุ่ม การสอบถาม พูดคุย เพราะการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นจะช่วยให้ผู้เรียนได้รับข้อมูลเข้ามามากมาย  ทำให้การเรียนรู้ของผู้เรียนขยายขอบเขตออกไปอย่างกว้างขวาง เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น

 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

                            2.1 วิเคราะห์มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนเชียงยืนพิทยาคม

                            2.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้  เรื่อง ระบบสืบพันธุ์

                  3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

3.1เชิงปริมาณ

       นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องระบบสืบพันธุ์ โดยมีคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึ้นไป

 3.2 เชิงคุณภาพ

                            การจัดการเรียนรู้เรื่อง ระบบสืบพันธุ์ ด้วยรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) ร่วมกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้  สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้